Педагогический совет

1.  Определение: 
    основных направлений образовательной деятельности школы; 
    путей дифференциации учебного процесса; 
    необходимости обучения, форм и сроков аттестации учащихся по 
   индивидуальным учебным планам; 
    при необходимости содержания, форм и сроков аттестации учащихся, 
   приступивших к обучению в школе в течение учебного года; 
    путей совершенствования воспитательной работы. 
2. Осуществление: 
    опережающей информационно-аналитической работы на основе 
   достижений психолого-педагогической науки и практики образования; 
    контроля за выполнением Устава и других локальных актов школы, 
   регламентирующих образовательный процесс; 
    социальной защиты учащихся. 
3. Рассмотрение: 
    вопроса о направлении учащихся с согласия законных представителей 
   при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов 
   учебных достижений в государственные центры коррекционно-
   развивающего обучения и реабилитации для определения 
   целесообразности обучения по соответствующей учебной программе; 
    отчетов педагогических работников; 
    докладов представителей организаций и учреждений, 
   взаимодействующих со школой по вопросам образования

3.4. Утверждение: 
 планов развития и работы школы; 
 компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой 
подготовки учащихся. 

3.5. Принятие решений о: 
 проведении промежуточной аттестации учащихся; 
 переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на 
повторное обучение; 
 выдаче соответствующих документов об образовании; 
 награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами. 
 поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы 
педагогических работников школы. 
3.6. Представление: 
 совместно с Директором интересов школы в государственных и 
общественных органах; 
 совместно с законными представителями учащихся в государственных и 
общественных органах интересов учащихся при рассмотрении вопросов, 
связанных с определением их дальнейшей судьбы.